Geef een korte introductie van jezelf, naam en overige gegevens en hoe lang je in Stompwijk werkt en hoe je in Stompwijk terecht bent gekomen.

Yvonne Hartkamp, ik woon in Zoetermeer samen met mijn studerende dochter van bijna 24. Sinds 1978 ben ik leerkracht en heb ik gewerkt in Hilversum en in Veldhoven. In 1985 verhuisde ik naar Zoetermeer en ben ik op de Maerten van den Velde komen werken door een werkgelegenheidsproject van het ministerie van O&W. Het sollicitatiegesprek was o.a. met Kees Havik (toen nog met baard) en Piet de Kler en volgens mij ook Jacintha Janson. Ik werkte toen twee dagen per week in het oude gebouw aan de Zustersdijk. Daar begeleidde ik o.a. de kinderen van groep 7 en 8 (van Jan Wouters en Rien Zweedijk) bij het werken in het documentatiecentrum. ’s Morgens begon ik met een kopje koffie drinken met Jan van Rijn, want de kinderen gingen eerst aan het werk in hun eigen klas.

Toen het oude gebouw gesloopt moest worden (voor de lokalen naast het handvaardigheidslokaal bestond instortingsgevaar), verhuisden alle spullen naar het hoofdgebouw waar we nu nog zitten. Ik heb toen uit de oude inboedel een schoolbord gekocht, dat nog steeds bij mij thuis in de gang hangt.

Ik heb in alle groepen gewerkt, behalve de kleuters. Ik vormde tien jaar lang een duo met Jan Wouters, en daarna van juf Annemarie, juf Ine en later Annet. Sinds tweeëneenhalf jaar werk ik fulltime en heb ik dus de groep in mijn eentje.

Heb je altijd al juf willen worden?

Ja, eigenlijk wel. Ik speelde lekker stereotiep schooltje met de kinderen uit de buurt (met schoolbord!)

Klopt het lied dat je op het schoolplein toegezongen werd.

Er werd over mijn autootje gezongen, die is niet nieuw meer en heeft wat kreukels aan de zijkant. En ze zongen dat ik mandala’s teken, en het de kinderen ook leer. Dat klopt allemaal, verder niets schokkend over mij dus.

Welke eigenschap vind je van jezelf het meest prettig en waar zou je wel iets meer van willen hebben?

Ik ben eigenlijk altijd vrolijk en ik probeer altijd een positieve sfeer in de groep te creëren, zodat alle kinderen zich prettig en veilig kunnen voelen. Ik zou het wel fijn vinden om wat meer ruimte op mijn bureau te hebben…. dat krijg ik maar niet voor elkaar!

O ja, ik wijk nog al eens af van het onderwerp, maar dat vinden de kinderen nooit erg. Ze vragen dan wél eens: “Hoe kwamen we hier eigenlijk op?”

Wat is het leukste wat je op school hebt meegemaakt?

Hoe kan ik daar nou antwoord op geven? Ik heb al zoveel leuks meegemaakt!

Ik zal een kleine keuze maken: de eerste lammetjes die door de klas scharrelen, als team meedoen met de Poldercross, de musicals van groep 8, brugklassers die terugkomen om te vertellen hoe het met ze gaat, de eenden die uitgebroed zijn op school, het werken op de boerderij elke vrijdag, een briefje krijgen van een kind: ‘Juf, ik vind je lief!’ Er gebeurt elke dag wel iets leuks!

Wat is je lievelingsvak om te geven en hoe dat zo?

Er zijn eigenlijk geen vakken die ik niet leuk vind. Natuur, geschiedenis en tekenen zijn wel favoriet. Ik ben gek op alles wat met de natuur en dieren te maken heeft en ik teken zelf heel graag.

Wat is de grootste verbetering binnen het onderwijs?

Dat er niet meer zo’n grote afstand is tussen leerkracht en leerling.

Wat mag van jou geschrapt worden in het les (school)programma?

Alles wat er van leerkrachten na schooltijd nog wordt gevraagd aan administratie en dergelijke. We maken vaak lange dagen. Verder vind ik het lastig om het vak begrijpend lezen leuk te maken voor de kinderen.

Wat maak het dat je het zolang bij één school volhoudt?

Ik voel me hier op school gewoon thuis, zowel met de kinderen als met de collega’s. Wat ik leuk vind, is dat er nu kinderen van oud-leerlingen op school komen, en dat oud-leerlingen collega’s worden (Bianca).

Welke vraag heb je gemist?

Poe, ik zou het niet weten….

Yvonne Hartkamp

Geef een korte introductie van jezelf, naam en overige gegevens en hoe lang je in Stompwijk werkt en hoe je in Stompwijk terecht bent gekomen.

Ik ben Conny Hilgersom en woon al heel wat jaren in Stompwijk, getrouwd met een Stompwijker. Toen ik in Stompwijk kwam wonen werkte ik nog in Den Haag, later in Leiden tot ik zwanger was van Ilse, Femke was inmiddels al geboren. Toen wilde ik eerst voor het gezinnetje gaan zorgen. Nadat Hidde was geboren begon het bloed alweer snel te kriebelen. Toen ik Femke ging inschrijven als toekomstig leerling heb ik mezelf ingeschreven als invalleerkracht. Ik was van origine kleuterleidster maar wilde zo graag aan het werk dat ik dacht ik geef gewoon op dat ik voor alle groepen wel wil invallen en zo kwam het dat ik voor groep 8 werd gevraagd om 1 middag in de week in te vallen. Maandagmiddag ging ik dan; de eerste keer met het zweet in mijn handen. Al snel kwamen er wat uren vrij bij de kleuters waar ik de eerste vast uren kreeg. Dit werden er steeds meer.

 Heb je altijd al juf willen worden?

Ja, ik speelde vroeger altijd al schooltje en ik las mijn jongere broertje en zusje voor. Ik knutselde altijd veel en regelde de verjaardagspartijtjes wel.

Klopt het lied dat je op het schoolplein toegezongen werd.

Ik denk dat het wel klopt, ik ben degene die de schooltuin nieuw leven heeft ingeblazen. Het was altijd een verwaarloosd stukje grond behalve dat deel dat Kees v.d. Bos beheerde. Kinderen hebben het omgespit en er werd druk gezaaid en gepoot. Soms namen kinderen zelf wat mee of het werd op school uitgedeeld. Verder kan van alles besproken worden als het maar op een gezellige manier gebeurt. Er is veel ruimte tussen de vaststaande regels.

Welke eigenschap vind je van jezelf het meest prettig en waar zou je wel iets meer van willen hebben?

Ik ben altijd wel opgewekt en als het even anders loopt dan anders dan kan ik de volgende dag toch weer vrolijk en opgewekt zijn. 

Wat is het leukste wat je op school hebt meegemaakt?

We hebben een kuiken uit het ei zien komen. We stonden met 25 leerlingen om de broedmachine en stonden ademloos te kijken hoe dat kleine beestje er zomaar uit kon kruipen. En de spokentochten tijdens het kamp van groep 7. Iedere keer weer zie je kinderen die overdag het hoogste woord hebben maar dan in het donkere bos veranderen in mannen met een klein hartje.

Wat is je lievelingsvak om te geven en hoe dat zo?

Ik heb niet een specifiek vak als lievelingsvak. Het feit dat je opdrachten die onoplosbare raadsels lijken kan helpen oplossen en dan zie of hoor je dat het toch niet zo moeilijk was, dat maakt het zo boeiend.

Wat is de grootste verbetering binnen het onderwijs?

Ik denk de computer. Er is ineens zoveel mogelijk, je kan als het ware de hele wereld over surfen. Filmpjes laten zien die een heel lang verhaal in een klap duidelijk maken. Het oefenen van saaie leerstof kan ineens veel aantrekkelijker gemaakt worden. Denk aan al die tafels of het oefenen van de spelling. Kinderen kunnen het veel makkelijker in spelvorm oefenen.

Wat mag van jou geschrapt worden in het les (school)programma?

Ik zou het even niet weten.

Wat maak het dat je het zolang bij één school volhoudt?

De sfeer binnen een team, en in de klas. Hier op school kan van alles en het is niet snel te gek. Iedereen staat voor elkaar klaar, je kan altijd wel mensen vinden die je helpen en dan bedoel ik niet alleen teamleden maar ook ouders. Denk maar even aan het kamp dat ieder jaar wordt georganiseerd. Alle ouders willen helpen, het kan zo gek niet zijn of er is wel iemand die het doet. bijvoorbeeld tot 1 uur ’s nachts in het bos spook zijn. Dan zie je maar weer dat in Stompwijk van alles kan.

 Conny Hilgersom

Juffrouw Yvonne, Renske, Conny en Tineke vierden hun 25 jarig jubileum. Zij zitten al 25 jaar in het onderwijs. 100 Jaar wijsheid. Hun kennis en kunde is al aan velen meegegeven om een goede basis te leggen.

De jubilarissen werden woensdagochtend op een speciale wijze ontvangen. Alle vier de dames mochten wat later op school komen. Bij het onthaal werden ze bovenaan de trap (lees bordes) ontvangen. Cadeaus werden uitgereikt, waaronder 2 speciale tuinbankjes, met het opschrift: “Ik zit 25 jaar in het onderwijs”, want al staan ze voor de klas, ze zitten in het onderwijs, aldus Peter Witteman, directeur van de school.

Juffrouw Renske kreeg een dinerbon en een uitjesbon, omdat haar tuin zo groot is als een stoeptegel! Verder bloemen om de toch al vrolijke dag nog meer op te fleuren. Hierna werden ze met een zelfgemaakt en toepasselijk lied toegezongen door de gehele school.

Die ochtend was er een speciaal lesprogramma, met goochelaars en ’s middags een overheerlijke lunch met verse broodjes. ‘s Middags is het volledige team naar Kijkduin gegaan voor een wandeling en een kookworkshop. Het lekkere etentje hadden ze met hun partners zelf in groepjes gemaakt en opgegeten. Een fantastische dag.

Voor deze gelegenheid hebben ze huiswerk gekregen middels een aantal vragen. Op deze site kom je alle ervaringen van de jubelende juffen tegen. Om een overdosis te voorkomen, worden de vragen van juf Renske volgende week geplaatst.

Petra